La intel·ligència artificial (IA) ja no és només una eina que els universitaris utilitzen per fer treballs o resoldre dubtes. Tres anys després de l’arribada de ChatGPT, les universitats han decidit fer un pas més i portar-la directament als plans d’estudis.

Alguns centres ja han obert el camí. La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha estrenat una optativa sobre eines d’IA al grau de Multimèdia. A Madrid, la Universitat Carlos III incorpora al primer curs de Periodisme la nova matèria Periodisme i Intel·ligència Artificial.

A Catalunya, la UPF ha redissenyat els plans d’enginyeria per adaptar-los a les noves necessitats del mercat laboral, mentre que la UAB prepara un “curs d’experimentació” per al 2026-2027 on es provaran canvis assignatura per assignatura. La UB aposta per treballar la IA de manera crítica i reflexiva, i la UPC presentarà a l’octubre un pla estratègic perquè la tecnologia formi part de tots els graus tecnològics.

• UOC → nova optativa sobre IA al grau de Multimèdia.
• UPF → ha refet enginyeries per adaptar-les a la nova realitat.
• UAB → prepara un “curs d’experimentació” per al 2026-2027.
• UB → ha iniciat formació en IA i aposta per un ús crític i reflexiu.
• UPC → presentarà a l’octubre un pla estratègic perquè tots els graus tecnològics incorporin la IA.

Els professors coincideixen que la IA ha d’entrar a les aules amb precaució. “Els estudiants han de saber quan és necessari utilitzar-la i quan no”, explica Robert Clarisó, docent de la UOC. El vicerector de la UB, Xavier Triadó, alerta: “Si els alumnes no donen valor afegit, el mercat laboral escollirà l’eina en lloc seu.” Les dades mostren que l’alumnat va per davant.

Segons la Fundació CYD, el 89% dels estudiants universitaris utilitza IA, un 35% cada dia. Tot i això, només un 34% ha rebut formació específica de la seva facultat, mentre que gairebé la meitat voldria tenir-ne.